陳孝斌指導(dǎo)學(xué)生高蹺技巧,。記者 林雙偉 攝

　　福州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)燦若星辰、瑰麗多姿,，閩劇,、佛跳墻、福州茉莉花茶窨制工藝等珍貴非遺,，歷盡歲月洗禮仍熠熠生輝,。然而，面對(duì)受眾面窄,、費(fèi)時(shí)費(fèi)力不掙錢,、傳承人少等一些共性問題，非遺傳承該如何破題,？記者連日來探訪位于倉山的非遺項(xiàng)目發(fā)現(xiàn),，非遺傳承人守正創(chuàng)新，通過非遺進(jìn)校園,、開設(shè)非遺課堂,、主動(dòng)“走出去”等方式，讓一件件福州歷史文化瑰寶在新時(shí)代煥發(fā)出新的光彩,。

　　主動(dòng)“走出去”的

　　從3月中旬開始的每個(gè)工作日下午4點(diǎn)半,，倉山區(qū)蓋山鎮(zhèn)高湖舞龍隊(duì)主力隊(duì)員鄭勇都會(huì)前往高湖小學(xué)，教授孩子們舞龍燈,?！靶↓埲恕笨偣?0多個(gè)，包括三年級(jí)到六年級(jí)的學(xué)生。

　　教授各地小學(xué)生舞龍技藝,，傳承弘揚(yáng)高湖舞龍文化,，是鄭勇這幾年最主要的工作之一。在高湖舞龍隊(duì),，和他一樣的隊(duì)員還有很多,。

　　始于明末清初的高湖舞龍燈，距今已有300多年歷史,?！巴滤┰朴謸屩椋垷粑杓紨?shù)高湖,，翻身扳肚尤靈健,，變化如神首尾無?！边@是清朝著名學(xué)者鄭驪生贊嘆活靈活現(xiàn),、惟妙惟肖的高湖舞龍燈表演作的詩。

　　“高湖舞龍燈源自皇家派系,，舞法嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范,，主要以正副太極起伏的形態(tài)，配合各種串結(jié)花,、解結(jié)花的復(fù)雜組合變化,，進(jìn)行跳、越,、跨,、翻、滾,、轉(zhuǎn),、騰、跑,、纏,、搶、戲,，舞出龍騰起伏的無限神韻,。”高湖舞龍燈省級(jí)代表性傳承人,、高湖舞龍隊(duì)負(fù)責(zé)人吳明忠介紹,，高湖村有6個(gè)自然村，原來村村有俗稱把社的舞龍隊(duì),，大家相互競技,，相互學(xué)習(xí)，十分熱鬧。1994年,，由高湖村村委牽頭,，從6個(gè)舞龍把社中挑出舞龍好手，組成了高湖舞龍隊(duì),。

　　20世紀(jì)80年代起,，高湖舞龍隊(duì)先后獲得福建省首屆舞龍大賽第一名、比利時(shí)歐亞龍獅邀請(qǐng)賽金獎(jiǎng),、第六屆全國農(nóng)民運(yùn)動(dòng)會(huì)三金兩銀等榮譽(yù)，被國家體委授予A級(jí)舞龍隊(duì)稱號(hào),。2009年5月,，福州高湖舞龍燈被列入福建省第三批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目名錄。

　　與時(shí)俱進(jìn)是高湖舞龍隊(duì)名揚(yáng)四海的秘訣之一,?！霸缙诘母吆椠垷簦埞?jié)都插點(diǎn)蠟燭,，夜間舞動(dòng),，閃爍明亮。后來我們大膽創(chuàng)新,，根據(jù)賽事需要改變,，使用燈光、交響樂等,，發(fā)展出100多個(gè)競技套式,，創(chuàng)出了搭橋舞8字、前后換把舞8字,、快8字行進(jìn)舞龍等舞法,。”吳明忠說,，近年來,，高湖舞龍隊(duì)相繼亮相福州十邑春晚、《人間至樂是家鄉(xiāng)》微電影紀(jì)錄片拍攝,、倉山區(qū)新春團(tuán)拜會(huì),、2024海峽兩岸少兒春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，受到歡迎,。

　　即便如此,，高湖舞龍隊(duì)也面臨著青黃不接的問題?！艾F(xiàn)役隊(duì)員20多個(gè),，年齡20歲到40多歲，想找?guī)讉€(gè)替補(bǔ)還行，但是想再組建一支舞龍隊(duì)很難,?！眳敲髦姨寡裕陙?，隊(duì)員通過主動(dòng)“走出去”教授學(xué)生的方式傳承弘揚(yáng)高湖舞龍文化,。2019年，高湖舞龍隊(duì)還大膽創(chuàng)新引進(jìn)廣西醒獅隊(duì)組成高湖龍獅隊(duì),，實(shí)現(xiàn)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,。

　　村里的積極支持，也增強(qiáng)了吳明忠的信心,。高湖村黨委書記鄭升介紹,，在倉山區(qū)和蓋山鎮(zhèn)的支持下，村里每年都會(huì)對(duì)舞龍列出20萬元預(yù)算計(jì)劃,，傳承弘揚(yáng)高湖舞龍非遺文化,。“我們還計(jì)劃建設(shè)舞龍舞獅訓(xùn)練基地,，吸引更多的年輕人加入,，更好地發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化?！编嵣f,。

　　走進(jìn)學(xué)校的

　　“背靠風(fēng)，手臂往外走,，龍頭往外拋……”3日下午,，福州市洪塘中心小學(xué)的操場(chǎng)上，踩著高蹺的孩子們?cè)陉愋⒈蟮闹笇?dǎo)下,，熟練地舞起彩帶龍,、抖空竹、轉(zhuǎn)動(dòng)手絹花,，甚至劈下“一字馬”,，成為校園里一道亮麗的風(fēng)景。

　　倉山區(qū)建新鎮(zhèn)洪塘村是福州市著名的“民間文化藝術(shù)（高蹺）之鄉(xiāng)”,，這里的高蹺舞歷經(jīng)400多年的發(fā)展與積淀,，于2019年2月被列入福建省第六批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。

　　陳孝斌是洪塘高蹺舞的第三代傳承人,。1999年從父親手中接過村里的高蹺隊(duì)后,，他除了教本村人，還教瑯岐,、福清等地的愛好者踩高蹺,，甚至前往歐洲參加文化交流活動(dòng),，提升洪塘高蹺舞的知名度。2011年,，順應(yīng)將地方特色融入小學(xué)教育的號(hào)召,，他把洪塘高蹺舞技藝帶進(jìn)校園，每周三下午堅(jiān)持給洪塘中心小學(xué)感興趣的孩子開展高蹺舞專業(yè)指導(dǎo)訓(xùn)練,，并融入其他傳統(tǒng)表演形式,，為洪塘高蹺舞的傳承和發(fā)展振興注入了新的動(dòng)力。

　　“洪塘高蹺由閩劇發(fā)展而來,，加強(qiáng)保護(hù)與傳承,，創(chuàng)新是關(guān)鍵，必須適當(dāng)融入時(shí)代元素,，增加可看性,。”在洪塘中心小學(xué)的操場(chǎng)上,，陳孝斌一邊指導(dǎo)孩子一邊介紹，這些年,，他在過去僅是踩著高蹺踏步或移動(dòng)的基礎(chǔ)上,，不僅自創(chuàng)了倒立、前手翻,、十字交叉步,、肩上站人等高難度動(dòng)作，還陸續(xù)將足球,、籃球,、呼啦圈、彩帶龍,、抖空竹,、手絹花以及舞蹈等元素融入踩高蹺，讓學(xué)生們對(duì)洪塘高蹺舞更感興趣,。

　　堅(jiān)持非遺進(jìn)校園,，10多年來，陳孝斌培養(yǎng)的300多名洪塘高蹺舞“種子”選手從洪塘中心小學(xué)走出,，在全國各地生根發(fā)芽,，洪塘中心小學(xué)的“洪塘高蹺”非遺傳承基地校品牌名聲也越來越響亮。

　　受親人的影響,，陳孝斌的兩個(gè)女兒也十分喜歡高蹺,，經(jīng)常和父親一起參加文化交流活動(dòng)?！白鳛榉沁z傳承人,，我有責(zé)任將洪塘高蹺舞發(fā)揚(yáng)光大,。我會(huì)不斷融入新元素，讓洪塘高蹺舞這一中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化被更多人了解并熱愛,。”陳孝斌說,。

　　筷子廠里的

　　5日下午,，位于倉山區(qū)蓋山鎮(zhèn)的福州倉山天天筷子廠迎來山東工藝美術(shù)學(xué)院漆藝專業(yè)20多名大三學(xué)生參觀學(xué)習(xí),，筷子廠負(fù)責(zé)人張國天向大學(xué)生們介紹了福州傳統(tǒng)漆箸工藝,、制作機(jī)器、市場(chǎng)發(fā)展情況,。

　　這是山東工藝美術(shù)學(xué)院第二次組織學(xué)生來福州考察傳統(tǒng)漆箸文化?！案Ｖ菔侵袊撎テ崞髦?，也是漆箸的發(fā)源地。通過開展傳統(tǒng)漆文化考察,，把學(xué)校理論教學(xué)和實(shí)踐培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合起來,，更有利于培養(yǎng)高素質(zhì)漆藝人才,。”帶隊(duì)老師楊睿說,。

　　福州漆箸,，俗稱漆皮筷子,，融入了福州脫胎漆器工藝,，并吸收日本相關(guān)工藝特點(diǎn)，傳承至今已有百余年歷史,。2007年8月,，福州漆箸制作工藝被列入福建省第二批省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄,，張國天成為省級(jí)非遺代表性傳承人。

　　走進(jìn)天天筷子廠陳列館可以看到,，2000多雙筷子按照材質(zhì)與年代,，分門別類放置在陳列柜內(nèi)?！靶⌒〉钠狍?，從毛坯到最后成品，需經(jīng)過20多道工序,，工期達(dá)15天到1個(gè)月不等,。”張國天告訴記者,，20世紀(jì)90年代，福州漆箸名揚(yáng)四海,，天天筷子廠所在的齊安村200多戶人家,，家家生產(chǎn)筷子,，“當(dāng)時(shí)的福州漆箸通過綠皮火車運(yùn)送到全國各地，甚至遠(yuǎn)銷至日本和東南亞國家,。不過,，2000年后,，因?yàn)槔麧櫸⒈　a(chǎn)品替代等原因,，福州大的筷子廠或轉(zhuǎn)型或倒閉,，僅剩下天天筷子廠在堅(jiān)守”。

　　因?yàn)槭杖氲?、工作比較辛苦,，福州漆箸行業(yè)也面臨著老技術(shù)工人越來越少,、年輕人不愿意做的尷尬。將非遺課堂搬進(jìn)工廠面向社會(huì)開放,，是張國天近年來堅(jiān)持做的一件事,。天天筷子廠員工,、漆箸工匠林芬的微信，添加了不少研學(xué)聯(lián)系人,?！岸际悄矫疑祥T的,，從小學(xué)到大學(xué)都有,，既有本地的,，也有外地的?！绷址艺f,，最多的一年開展了50多場(chǎng)非遺課堂,，“大家過來聽張老師講述福州漆箸文化和工匠精神,，體驗(yàn)福州漆箸手工制作樂趣，非常開心”,。

　　“世界筷子的發(fā)源地在中國,，漆箸的傳承在福州。我一直有一個(gè)心愿,，就是在福州建立一座‘中國筷子文化博物館’，向世界展示中國筷子文化的輝煌,，讓福州漆箸文化代代相傳,?！睆垏煺f，相信通過自己的堅(jiān)守,，以及與專業(yè)院校的合作等方式,，福州漆箸文化一定會(huì)迎來更加美好的明天,。

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