急診科主任吳暉講解家庭急救法,。

　　醫(yī)生和護(hù)士傳授急救手法,。

　　福州晚報(bào)訊　　昨日下午，為了普及心肺復(fù)蘇,、海姆立克等急救法,，福建中醫(yī)藥大學(xué)附屬人民醫(yī)院派出專業(yè)急救人員走進(jìn)福州金山小學(xué)，借助模擬人現(xiàn)場(chǎng)演示急救方法,，手把手教師生一起學(xué)習(xí)急救操作技巧,。

　　醫(yī)生護(hù)士進(jìn)學(xué)校傳授應(yīng)急救助手法

　　昨日下午兩點(diǎn)，在金山小學(xué)多媒體教室里,，一場(chǎng)生動(dòng)的應(yīng)急自救互救培訓(xùn)活動(dòng)正式開(kāi)始,。活動(dòng)的主講人是來(lái)自省人民醫(yī)院急診科的主任吳暉,，他長(zhǎng)期從事急診醫(yī)學(xué)的臨床,、教學(xué),、科研工作，尤其擅長(zhǎng)心肺腦復(fù)蘇,、多器官功能不全綜合征等危重病的搶救,。

　　“在許多發(fā)達(dá)國(guó)家，急救知識(shí)普及率高達(dá)10%,，而目前國(guó)內(nèi)能夠科學(xué)施救的人占比不到1%,。當(dāng)各種原因引起心跳、呼吸驟停時(shí),，心肺復(fù)蘇是最有效的緊急救護(hù)技術(shù),。”吳主任用通俗,、幽默的語(yǔ)言,，并結(jié)合身邊的例子，向師生們講解了心肺復(fù)蘇,、呼吸道異物海姆立克急救法的重要性和詳細(xì)的操作辦法,，并讓在心肺復(fù)蘇比賽中獲得全院第一的李清護(hù)士現(xiàn)場(chǎng)示范操作。隨后,，吳主任邀請(qǐng)師生們一起上臺(tái),，利用模擬人進(jìn)行“實(shí)戰(zhàn)演練”。

　　“實(shí)戰(zhàn)演練”自救互救師生們受益匪淺

　　記者看到,，臺(tái)下師生們參與度很高,。教數(shù)學(xué)的季老師兩次都上臺(tái)參與實(shí)際操作，把“心肺復(fù)蘇”“海姆立克”都體驗(yàn)了一次,。

　　“其實(shí)平時(shí)在家,，我就通過(guò)視頻學(xué)習(xí)過(guò)心肺復(fù)蘇，但實(shí)際操作時(shí),，我的手剛放上去,，主任就提醒按壓的位置和手勢(shì)錯(cuò)了，很容易造成患者骨折!”季老師說(shuō),。

　　記者了解到,，季老師平日里就很重視對(duì)孩子的自救互救教育，雖然他的孩子今年才6歲,，但他已經(jīng)通過(guò)視頻自學(xué)了海姆立克急救法并教給孩子,。不過(guò)，昨天經(jīng)過(guò)吳主任親自教學(xué)后,，他才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己掌握的還是有些偏差,，“難怪教孩子的時(shí)候，覺(jué)得按壓起來(lái)腹部有些不舒服,，這次學(xué)校請(qǐng)來(lái)急診科的醫(yī)生,，真的受益匪淺!”

　　不僅季老師好學(xué),，許多老師和學(xué)生也排著隊(duì)體驗(yàn)。記者看到,，每一個(gè)人學(xué)習(xí)操作時(shí),，吳主任和李清護(hù)士都會(huì)在旁邊仔細(xì)指點(diǎn)和糾正?！靶赝獍磯侯l率每分鐘100~120次,，我們很多女老師按了幾十下以后，手都疼了呢!”一位女老師說(shuō),，她準(zhǔn)備回家用枕頭繼續(xù)練習(xí),，每一個(gè)步驟都要操作到位。

　　各種急救方法也讓小學(xué)生們大開(kāi)眼界,。五年級(jí)的王棋瑤從沒(méi)有接觸過(guò)急救知識(shí),，因此聽(tīng)得特別認(rèn)真，她還仔細(xì)把今天學(xué)到的急救方法記到本子上,，“回到班上,，我可以教其他沒(méi)來(lái)的同學(xué)”。

　　我國(guó)每年猝死百萬(wàn)人急救知識(shí)要從小學(xué)

　　對(duì)于師生們的熱情參與,，吳主任特別高興,。他告訴記者，在許多發(fā)達(dá)國(guó)家,，“救命技術(shù)”在小學(xué)生中已經(jīng)普及,，而且?guī)缀跻粋€(gè)家庭就有一個(gè)人可以完成自救互救。在我國(guó),，每年雖然有百萬(wàn)人發(fā)生猝死，即每分鐘有兩人猝死,，可掌握急救辦法的人占比不到1%,。所以，急診科的工作再忙,，他們也樂(lè)意抽出時(shí)間,，把急救互救的知識(shí)帶進(jìn)校園。

　　“老師們文化程度高,，學(xué)起來(lái)又快又積極,，這特別好。小學(xué)生雖然年紀(jì)還小,，力量還不夠,，但從小培養(yǎng)急救意識(shí)，今后他們才會(huì)學(xué)習(xí)急救辦法,，在需要的時(shí)候懂得怎么做,?！眳侵魅握f(shuō)。

　　此外,，吳主任提到,，很多人認(rèn)為爭(zhēng)分奪秒救人是醫(yī)生的事，可往往有許多突發(fā)情況出現(xiàn)以后,，如果只能等到醫(yī)護(hù)人員到現(xiàn)場(chǎng)施救,，就來(lái)不及了。

　　“大量數(shù)據(jù)證明,，復(fù)蘇越早,，存活率越高?！眳侵魅握f(shuō),，自己在急診科工作20年，接觸到心搏驟停后送到醫(yī)院能救活的案例寥寥無(wú)幾,，而能有機(jī)會(huì)救活的多是現(xiàn)場(chǎng)就有人會(huì)心肺復(fù)蘇手法的,。

　　他解釋，由于各種原因?qū)е碌男呐K停搏,，在4分鐘內(nèi)進(jìn)行復(fù)蘇者,，有50%的可能被救活，在4~6分鐘內(nèi)進(jìn)行復(fù)蘇者,，有10%的可能被救活,，超過(guò)6分鐘存活率僅4%，超過(guò)10分鐘存活率幾乎為0,。醫(yī)學(xué)上有“黃金十分鐘”的說(shuō)法,，這十分鐘比白金還珍貴。所以,，他建議應(yīng)該把心肺復(fù)蘇等急救知識(shí)普及給每一個(gè)消防員,、民警，“他們可能會(huì)比醫(yī)生更早到現(xiàn)場(chǎng),，掌握了急救辦法,，先行救助，能為醫(yī)生贏得更多的搶救時(shí)間”,。